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Communiqué des associations AEIF et EPI (22 juin 2021) : Développement de la spécialité Numérique et Sciences Informatiques (NSI) au lycée et gestion de ses enseignants : Développement de la spécialité Numérique et Sciences Informatiques (NSI) au lycée et gestion…

 » ….  Mais encourager les options c’est consommer des moyens, alors que B Bobkiewicz précise que les moyens pour appliquer la réforme sont insuffisants. La solution est vite trouvée : il suffit de réduire l’offre de spécialités. « On était arrivé…

L’AEIF (Association des Enseignantes et Enseignants d’Informatique de France) et l’INRIA (Institut national de recherche en sciences et technologies du numérique), soutenus dans leur intention par l’Inspection Générale, ont tenu à offrir à cette communauté une plateforme qui lui permettra…

Spécialité Numérique et Science Informatique Le programme ci-dessous est composé des parties et sous-parties suivantes. L’objectif est que les sujets permettent aux élèves, de par leur choix des exercices, d’éviter les parties grisées s’ils le souhaitent en se concentrant sur…

Didapro 8 – DidaSTIC De 0 à 1 ou le retour de l’informatique à l’écoleColloque de didactique de l’informatique 5 – 7 février 2020 Depuis 1988, les colloques de didactique de l’informatique, puis le colloque Didapro – DidaSTIC explorent les…

Chères et chers collègues, L’introduction imminente de l’enseignement de l’informatique au lycée soulève chez les enseignants de nombreuses questions concernant la formation et la mise en place de cette nouvelle discipline dans les lycées en première et terminale NSI. C’est…